根据学生评价，该教师被指责学术能力不足，喜欢“瞎指挥”和“水论文”，且其经费主要依赖“大老板”。在学生管理方面，存在威胁扣减助研费、辱骂学生、让学生写检讨书等行为，师生关系紧张。评价指出该教师常对学生“画饼”，但在学生入组后态度转变，并有霸占学生成果的情况。此外，教师被反映经常占用学生休息时间，且不鼓励学生实习，对学生职业发展支持不足。