根据学生评价，该教师主要从事木结构研究，学术水平受到认可，并拥有较为充足的科研经费和项目。师生关系和谐，教师态度随和。对学生工作时间管理较为灵活，不强制打卡但要求到办公室。同时，教师允许学生实习，但强调学生需自主规划职业发展。