根据学生评价，该教师在同济大学土木工程学院任教。学生反映其在风工程领域表现较好，但其他方向能力一般。该教师项目较多，学生常参与项目工作，但有学生反映补助发放不及时。师生关系方面，有学生认为其表面和善，但内心可能存在不满，且偏好招收女学生。工作时间不强制打卡，但科研进展不佳时会受到关注。有学生认为其指导下的学生前途不佳，且硕士期间学生发表论文机会较少。