根据学生评价，该教师存在以下情况：教学方面，其授课内容逻辑性不强，常进行自我吹捧，且难以理解。科研能力方面，学生反映其英文文献阅读能力不足，指导论文时仅强调外文文献数量，且长期缺乏科研项目，导致学生难以确定研究方向。师生关系方面，教师被指缺乏个人魅力，与学生互动较少，且难以记住学生姓名。此外，教师工作时间不固定，常不在办公室，学生认为其不关注学生实习与发展，且不提供科研经费及学生补助。