根据学生评价，该教师在摄影测量领域具有深厚背景，曾参与NASA火星项目，但在极地研究方面，学生认为需主要依靠自主学习，教师提供方法论指导。科研经费充足，手握国家级项目，对科研投入不吝啬。学生补助处于正常水平，足以满足上海生活开销。师生关系方面，学生反映为单纯的上下级关系，教师言语不当，存在以退学和扣钱威胁学生的情况。工作时间上，硕士生取决于研究方向重要性，博士生则需几乎一直泡在实验室，随叫随到。学生前途方面，评价指出所做研究与市场关联度不高，学术方向仍在摸索阶段，发论文存在挑战，且不允许实习，除非利用个人假期。