根据学生评价，该教师被描述为刚晋升的副院长，具有官僚作风。学生认为其学术水平不高，基本不从事科研，且科研项目较少。在师生关系方面，有学生反映其存在抢第一作者的情况。此外，学生补助被评价为较少，且学生需24小时待命。学生前途方面，评价指出若想从政可跟随，否则需自谋出路。