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根据学生评价,该教师学术水平高,年轻有为,26岁博士毕业,35岁评上教授,但研究方向偏数学,与计算机系学生背景存在一定差异。教师与学生关系良好,待人真诚,能为学...
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根据学生评价,该教师学术水平高,年轻有为,26岁博士毕业,35岁评上教授,但研究方向偏数学,与计算机系学生背景存在一定差异。教师与学生关系良好,待人真诚,能为学生着想。工作时间管理宽松,除组会外不查岗。科研项目以理论研究为主,学生补助相对较少。学生实习和就业主要依靠自主努力,教师提供的帮助有限。
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