根据学生评价，该教师在理论研究方面存在对研究方向敏锐度、把握度不够及创新度不足的问题，学生反映其科研自由度低，基本作为工具人。师生关系方面，硕士生需完成高于毕业要求的学术任务并处理杂事。工作时间管理较为严苛，且不建议硕士生报考。学生前途方面，理论研究对硕士就业帮助不大，导师要求硕士生发表SCI且不准实习，期刊投稿门槛高，可能影响毕业进程。