根据学生评价，该教师在教学方面存在发音不准、口头禅多等问题。在导师能力方面，评价指出其对水处理基础知识掌握不足，但行事武断，存在学术霸权，且常年不在校，导致学生指导缺失，并有恶语相向的情况。经费发放方面，主要依赖企业横向项目，学生被视为免费劳动力，且补助发放间歇，学生需承担往返路费。师生关系方面，评价提及杂活多且不尊重他人。学生前途方面，毕业学生普遍转行，未从事水处理相关行业。