根据学生评价，该教师常年在深圳经营公司，较少在校，学校事务主要由组内其他教师负责。学生认为其学术指导不足，主要由挂名教师负责。科研经费主要用于其深圳公司，哈尔滨校区学生难以获得。师生关系方面，学生表示其可提供公司就业机会，但薪资较低，建议学生另谋出路。