根据学生评价，该教师在电路方面能力突出，但在学术前沿方面有所欠缺。学生普遍反映科研经费和学生补助发放不透明且基本没有。师生关系方面，学生认为教师将学生视为“奴才”或“打工仔”，对学生毕业情况关注不足。工作时间虽无硬性要求，但学生需处理大量杂事。学生前途方面，能顺利毕业的学生发展良好，但未能毕业的学生可能面临心理困扰。