根据学生评价，该教师在指导能力方面被认为水平一般，项目进展不顺时存在推诿现象。在科研经费方面，学生反映教师不提供课题经费支持，实验室缺乏实验器材，项目主要依赖理论仿真。学生补助方面，评价指出无补贴和团建活动。师生关系方面，学生表示教师对学生管理较少，毕业主要依靠学生自主努力，且有评价提及该教师为“工大机械系最变态三人之一”，有博士生因此退出。学生认为其课题对就业帮助不大，前途主要依靠学生自学积累。