根据学生评价，该教师曾有辉煌的科研经历，但目前科研时间有限，对学术前沿的把握多源于会议。其为博士生安排的课题方向冷门且缺乏具体方案。工程实践能力较强，有自主知识产权产品。科研经费充足，但使用效率较低。对学生补助发放慷慨，师生关系良好，对各类学生一视同仁。工作时间管理宽松，允许学生实习并鼓励从事科研外工作。然而，截至2018年7月，其指导的博士生毕业情况不佳。