根据学生评价，该教师在科研方向上踏实，不追求热门。在师生关系方面，有学生反映其温和宽容，为学生着想，允许犯错且有耐心；但也有学生指出其在评教授阶段对学生要求严格，任务布置紧急，沟通态度不随和，导致学生工作时间长，压力较大。分析测试经费方面不卡学生，但学生补助为零。