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根据学生评价,该教师在指导学生时,倾向于重视理论知识,但可能忽视实际操作的可行性。在学生补助方面,评价指出从未发放。师生关系方面,有学生提到曾免费接送小孩并报销...
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根据学生评价,该教师在指导学生时,倾向于重视理论知识,但可能忽视实际操作的可行性。在学生补助方面,评价指出从未发放。师生关系方面,有学生提到曾免费接送小孩并报销,且论文可能由学生独立完成但被列为第三作者。工作时间方面,周末不加班。对于学生前途,教师不提倡学生实习,学生毕业后多从事银行、教师、公务员等稳定工作。
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