根据学生评价，该教师在多相流领域具有较强能力，曾有海外留学经历，工作刻苦认真。经费方面不算充裕，主要从事数值模拟研究。学生补助不多。师生关系方面，教师不压文章、不拖毕业，但有时会因小事与学生产生摩擦，对学生的具体指导不多。教师要求学生常去实验室，但不设硬性规定。学生毕业去向方面，若志在教职，教师能提供帮助，已有学生留校；若选择工业界，则主要依靠学生自身努力。