根据学生评价，该教师在学术能力方面表现突出，经常发表论文。在师生关系方面，教师对学生要求严格，以自身高标准要求学生。学生认为教师倾向于引导学生从事学术研究，但对其发展前景存在疑虑。评价中未提及经费发放的具体情况。