根据学生评价，该教师在导师能力方面被指出偏重行政或PPT科研，对学生课题常持否定态度，甚至有学生反映其指导不力。科研经费方面，学生普遍反映经费充足但使用受限，申请流程繁琐。学生补助存在差异，听话的学生可能获得更多。师生关系紧张，有学生提及会议时间长、言语辱骂、要求学生送礼等情况。工作时间普遍较长，学生前途方面，有学生反映存在延毕、不允许出国等问题。