根据学生评价，该教师在科研能力方面，有学生反映其研究方向相对老旧，难以发表高水平文章，实际水平与表面不符。尽管目前拥有一些科研经费，但因文章产出不足，未来申请难度可能增加。在师生关系方面，有学生反映教师存在随意谩骂学生、挑软柿子捏的情况，导致师生关系紧张，学生怨言较多。此外，教师在学术圈人脉较少，对学生未来科研发展帮助有限，但会安排学生在其公司进行项目实习。