根据学生评价，该教师的学术能力被认为一般，有学生反映其回国多年文章产出少，且主要为挂名。科研经费方面，有评价称其充足，但也有学生反映其抠门，不愿及时购买实验用品。师生关系方面，实验室气氛不佳，学生缺乏活力，博士生毕业情况尤为突出，存在延期毕业且无法正常获得学位证的情况。导师对学生培养投入较少，尤其博士生多靠自主摸索，硕士生则有提前实习的传统。