根据学生评价，该教师学术嗅觉敏锐，适合有志于攻读博士学位的学生。科研经费充足，但学生补助按学校最低标准发放。师生关系方面，学生主要由小老板指导，会议频繁，关系偏向公事公办，较少关注学生个人情况。学生前途方面，不鼓励实习，硕士就业需自主努力，博士毕业生多进入设计院。