根据学生评价，该教师随和，不压榨学生，对学生比较关心，会经常询问科研进展并与学生交流。其研究方向为玻璃和功能陶瓷，学术水平中等，发表高水平论文存在一定难度，研究偏向应用。科研经费充足，学生补助正常。教师不要求打卡，鼓励学生努力，支持学生实习和自主发展。