根据学生评价，该教师在学术水平方面表现不佳，被评价为“很差”，且论文发表情况一般，缺乏高水平成果。师生关系方面，教师脾气较差，常对学生发火，导致学生感到害怕。尽管科研经费充足，工作时间灵活且允许学生实习，但学生普遍认为教师对学生前途的关注度不高。