根据学生评价，该教师在科研指导方面存在不足，有学生反映其评上教授后无心科研，频繁出差，导致指导学生时间少，硕博延毕现象普遍。教师对学生研究方向陌生，难以提供建设性意见。尽管科研经费充足，但学生补助按学校最低标准发放。工作时间方面，有学生反映工作强度大，需提交多种报告。在学生前途方面，允许找工作但不允许实习，研究方向冷门，就业需靠学生自身努力。