根据学生评价，该教师在指导学生科研方面，学生需高度自主，导师仅提供关键词，且倾向于追逐热点，与原有研究方向关联性不强。科研经费充足，学生补助在最低标准基础上有所增加并有年终奖。师生关系一般，毕业后联系较少。工作时间要求随叫随到，控制欲较强。学生实习受限，就业主要依靠学生自身努力。