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根据学生评价,该教师常年在台州担任研究院院长,较少在校指导学生,导致师生接触不多。学生普遍反映其学术指导能力有限,多年未发表文章,且对学生采取“放养”模式。科研...
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根据学生评价,该教师常年在台州担任研究院院长,较少在校指导学生,导致师生接触不多。学生普遍反映其学术指导能力有限,多年未发表文章,且对学生采取“放养”模式。科研经费和学生补助较低,实验室设备更新缓慢。部分学生认为其不适合认真科研的学生,但对于有自主规划或旨在顺利毕业的学生而言,影响相对较小。多名博士生存在延毕或肄业情况。
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