根据学生评价,该教师在导师能力方面存在较大争议,部分学生认为其能力较差,对学术已基本放弃,且存在追逐热点、不深入研究的现象;另有评价认为其能力较强。在科研经费方面,多数评价指出其经费充足或较多。学生补助方面,有评价称其不小气且统一发放,但也有评价表示补助一般或很少。师生关系方面,存在融洽、就事论事、不记仇的正面评价,但也有学生反映关系较差,存在学生被刻意打压的情况,且教师未能有效区分努力与混日子的学生。工作时间方面,评价显示其较为自由但有要求,或比较宽松,也有评价称正常。学生前途方面,有评价认为总体可以,也有评价表示一切靠自己或达到浙大一般水平。