根据学生评价，该教师在哺乳动物研究领域尚可，学生有机会发表小型论文，但学术能力被认为一般，且存在夸大其词和擅长人际交往的倾向。科研经费充足。师生关系方面，实验室氛围压抑，教师对学生要求严格，但指导不足，学生主要依靠自主学习。存在明显偏袒个别学生的现象，导致多数学生处于无人管理状态，且有较多学生延期毕业。学生普遍认为教师将学生视为劳动力，不关注其职业发展。