陈巍

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清华大学
电子工程系
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TEACHER

陈巍

电子工程系
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根据学生评价,该教师在指导方式上存在分歧,部分学生认为其指导频繁且有效,每周组会并提供单独讨论,不抢学生一作,并支持学生出国交流;另有学生反映其学术水平一般,主...

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10 条真实评价

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根据学生评价,该教师在指导方式上存在分歧,部分学生认为其指导频繁且有效,每周组会并提供单独讨论,不抢学生一作,并支持学生出国交流;另有学生反映其学术水平一般,主要精力用于行政事务,对学生指导不足,甚至存在拖延毕业、压迫学生的情况。在学生补助方面,有评价称其发放正常,也有评价指出补助极少且常被克扣。师生关系方面,评价两极分化,有学生认为其讲道理且尊重学生,也有学生认为其人品差、控制欲强。

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