根据学生评价，该教师在指导能力方面被认为水平有限，难以提供实质性指导，且存在频繁更换课题的情况。尽管教师态度和蔼可亲，但有学生认为其对实验室外人员具有一定迷惑性。在师生关系方面，评价指出教师对偏爱的学生要求严格，而对其他学生则相对放任。工作时间管理上不打卡。学生前途方面，评价提到教师不允许学生实习，且毕业后留在学术界的学生较少。科研经费和学生补助方面，评价显示为一般或按系里统一标准发放。