根据学生评价，该教师在学术能力方面被认为仍停留在十多年前的水平，每年发文量有限。科研经费充足，学生补助高于学院平均水平。师生关系方面，教师在物质上对学生较好，但在学术指导上帮助不大，对学生工作时间基本不设限制。学生普遍反映缺乏指导，毕业困难，课题组延期现象较为普遍。