根据学生评价，该教师的科研方向被学生质疑，认为主要关注个人事务。在经费方面，评价指出其现金流量较大，但学生补助存在差异，一般为200元，优秀学生可达2000元。师生关系方面，教师对学生采取不干预的态度，被描述为“自生自灭”式管理。工作时间较为随意，学生前途则主要依靠个人努力，教师不设具体约束。