根据学生评价，该教师被认为是一位实事求是、不吹牛的导师，踏实做科研，不为发文章而发文章。在科研经费方面，在其职称中属于较多水平，学生补助也较好，在能力范围内为学生提供福利。师生关系和谐，工作时间正常。学生指出，其研究方向（故障诊断）在就业上可能不对口，更适合读博留校科研。