根据学生评价，该教师被描述为做人拎不清、情商低，喜欢不切实际的空想和画大饼。学生普遍反映其导师能力不足，学术成就受质疑，且存在威逼利诱、压榨学生的情况。在经费发放和学生补助方面，评价显示其不愿投入，补助发放取决于学生是否讨好。师生关系紧张，学生工作时间长，几乎没有休息，且学生前途堪忧，毕业受阻。