根据学生评价，该教师在科研能力方面被认为有所欠缺，不常查阅文献，且项目较少。在学生管理方面，有学生反映其在求职高峰期不允许学生参加招聘会，并存在不讲理的骂人行为。师生关系方面槽点较多，教师被指不关心学生前途，只为自己考虑。工作时间上，教师要求学生每周七天从早到晚都在实验室，但自己却不常到校。学生补助按最低标准发放。