根据学生评价，该教师学术水平较高，为二级教授。在科研经费方面，评价提及“重组”，学生补助方面评价为“可以的，反正都会有的”。师生关系尚可，对学生工作时间有严格要求。学生认为高分子专业就业前景良好。