根据学生评价，该教师的学术能力受到质疑，有学生认为其学术水平低于普通博士生，且发表高水平文章较少。科研经费方面，有学生反映其声称拥有大量经费但实际未见。师生关系方面，评价指出实验室管理缺失，存在师德问题，包括与学生结婚后离婚，导致学生集体转导师，且多年仅有一名学生毕业。学生补助方面，评价显示一般。学生普遍认为在该教师指导下，学生前途堪忧。