根据学生评价，该教师平均每年有学生延期毕业，师生关系普遍不佳。学生反映教师本人不专注于学术研究，主要承接企业项目，且存在对学生论文指导不力、拖延毕业等问题。科研经费方面，有学生指出其主要接企业小课题，学生补助较低。部分评价提及教师在学术声望和能力方面有所下降，且实验室管理混乱，学生前途多依赖自身努力。