根据学生评价，该教师的办公地点位于西一楼。多数学生反映其教学表达能力有待提高，科研方向可能存在过时情况，对学生就业帮助不大。师生关系方面，有学生认为其与部分学生关系紧张，甚至产生矛盾，为人苛刻。在科研经费和学生补助方面，有评价指出其项目和经费较少，学生补助按学校最低标准发放。同时，也有评价认为该教师具备较强的科研指导能力，科研经费充足，并能尊重学生，不安排杂活。