根据学生评价，该教师在指导学生方面，学生反映其主要在另一位老师指导下开展工作。在科研能力方面，学生认为其发表的论文多为普通期刊。学生补助方面，评价指出补助不多但科研任务较重，且所学技能偏基础。师生关系方面，学生普遍感到压力较大。工作时间方面，学生反映每周工作六天，寒暑假仅有七天休息，整体压力较大。学生前途方面，学生认为主要依靠个人能力。