根据学生评价，该教师在教学方面存在争议，有学生反映其授课态度不佳，主要表现为照本宣科念PPT，且有学生对其专业知识水平提出质疑。在师生关系方面，部分评价指出教师曾治学严谨、悉心指导学生，但近期有反馈称其因横向课题较多，对学生的关心度有所下降，更侧重于项目本身。