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根据学生评价,该教师学术水平较高,科研能力得到认可,且科研经费充足。学生出路普遍较好,课题组整体管理下学生有发展前景。然而,有学生反映该教师存在“画饼”和“忽悠...
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根据学生评价,该教师学术水平较高,科研能力得到认可,且科研经费充足。学生出路普遍较好,课题组整体管理下学生有发展前景。然而,有学生反映该教师存在“画饼”和“忽悠”行为,为人尖酸刻薄,师生关系方面存在负面评价。
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