根据学生评价，该教师学术水平较高，科研能力得到认可，且科研经费充足。学生出路普遍较好，课题组整体管理下学生有发展前景。然而，有学生反映该教师存在“画饼”和“忽悠”行为，为人尖酸刻薄，师生关系方面存在负面评价。