根据学生评价，该教师在科研能力方面，有学生反映其博士毕业论文依赖师弟，且课题科研价值不高，难以发表文章。在师生关系方面，有学生转硕离开，且教师要求所有文章一作，管理能力不足。工作时间上，教师常要求学生周末代取快递。学生前途方面，有学生认为毕业即失业，并提及教师曾要求其他老师的博士生转入其名下以霸占已发表论文评教授。