根据学生评价，该教师因临近退休，对学生科研指导投入较少，实行“放羊式”管理，主要依靠学生自主努力。在科研经费方面，有评价指出其不克扣经费并奖励优秀论文，但也有评价反映中文期刊版面费报销受限，且学生补助与文章发表挂钩。师生关系方面，存在“表面其乐融融”与“愉快和谐”两种不同看法。学生前途方面，有评价认为教师会根据论文水平推荐，但也有评价指出学生前途主要靠学生自己联系，教师帮助有限。