根据学生评价，该教师在科研方面被描述为“科研绊脚石”。在科研经费管理上，存在随意调换项目的情况。学生补助方面，评价指出“事多”，且师生关系紧张。此外，学生反映教师不允许实践，学生需全靠自己。