根据学生评价，该教师在教学方面，有学生反映其授课方式较为平淡，倾向于照本宣科。在师生关系方面，存在两种截然不同的评价，有学生认为其对学生关心备至，亦师亦友；但也有学生反映其与部分学生关系不佳。关于学生补助，有学生指出除学校发放外，教师额外提供的补助较少，并对教师就补助发放方式的询问表示不解。在工作时间方面，有学生反映工作强度较大，常态化加班且周末需参与组会。然而，也有学生肯定其指导下学生就业前景良好，认为物理组学生不愁找不到工作。