根据学生评价，该教师在导师能力方面存在争议，有学生指出其专业知识不足，博士论文被认为是硕士论文的翻版，且实验由其配偶单位的学生完成。在师生关系方面，评价提及教师配偶的身份。学生前途方面，有学生通过更换导师获得了更好的发展。