根据学生评价，该教师在学术方面能力尚可，但学生普遍反映存在毕业延期现象，且延期时间较长，导致学生面临结业风险。评价指出，教师会持续安排实验任务，但部分研究成果未能发表在顶级期刊。在学生补助方面，延期学生仍能正常获得补助。师生关系方面，学生表示在延期压力下，师生关系较为紧张。科研经费充足，毕业生多选择从事博士后研究。