根据学生评价，该教师学术能力提升较快，科研经费方面学生认为可能较为充裕。师生关系良好，学生普遍反映其硕士阶段实习机会较多，对学生前途发展持积极态度。整体来看，教师在学术指导和学生发展方面表现出积极的特点。