根据学生评价,该教师在学术能力方面存在两极分化的看法,部分学生认为其不搞科研、没有学术,而另有评价指出其具有学术洞察力,是(时空)数据库领域青年学者中的佼佼者,并获得了国家优青。在经费和补助方面,有学生反映其不给学生发放经费,但也有评价表示经费充足,学生补助按学校标准发放,高质量论文有额外补助。师生关系方面,有学生认为其管理自由,易于沟通,但也有负面评价。工作时间方面,有学生反映其要求学生长时间工作,但也有评价指出其管理自由,无打卡考勤。学生前途方面,有评价认为其项目多能锻炼学生,毕业生去向良好,但也有负面评价。