根据学生评价，该教师在学术能力方面存在两极分化的看法，部分学生认为其不搞科研、没有学术，而另有评价指出其具有学术洞察力，是（时空）数据库领域青年学者中的佼佼者，并获得了国家优青。在经费和补助方面，有学生反映其不给学生发放经费，但也有评价表示经费充足，学生补助按学校标准发放，高质量论文有额外补助。师生关系方面，有学生认为其管理自由，易于沟通，但也有负面评价。工作时间方面，有学生反映其要求学生长时间工作，但也有评价指出其管理自由，无打卡考勤。学生前途方面，有评价认为其项目多能锻炼学生，毕业生去向良好，但也有负面评价。